Малыши

от рождения до 4 лет

Детки

от 5 до 10 лет

Дети

от 11 до 16 лет

Никита

Очень живой, жизнерадостный, активный ребёнок. Никита, несмотря на отставание в развитии, производит очень цельное, динамичное впечатление – он много и с удовольствием общается, любознателен, хорошо адаптируется в коллективе, старается быть лидером среди сверстников, проявляет разносторонние интересы. Любит трудиться, заниматься ручным трудом – посещает кружки плетения из травы, швейного дела, гончарного мастерства, мастерит поделки. Активно участвует в мероприятиях детского дома – танцует, выступает. Любит помогать, взаимодействовать со взрослыми, ищет у них поддержку, одобрение, ему важно понять свою нужность, услышать похвалу. У Никиты нарушение речи, но занятия с логопедом дают положительные результаты. В речи появилось несколько новых звуков, речь стала чище, словарный запас расширяется. Знает буквы, пишет их, усваивает понятие «слоги», учится складывать их при чтении. Умеет раскрашивать, собирать целое из частей, собирает пазлы. У мальчика есть музыкальный слух, он учится петь. С интересом слушает музыку, ходит на занятия по музыке. Бывает, Никита проявляет характер, может вспылить, схитрить, но благодаря такой гибкости и живости характера он научился жить в условиях детского дома, говорят психологи. В семье все эти проявления станут меньше, уйдет излишняя активность и неусидчивость. Никите просто важно почувствовать себя – собой, нужным, ценным, близким, как это важно любому ребенку. Мальчик очень ждет свою семью.

Анастасия

Настя – девушка добрая и активная. Она дружелюбно настроена и к взрослым, и к другим детям. Эмоциональная, живая, общительная, очень веселая и улыбчивая. Со взрослыми Настя общается корректно, с другими ребятами не конфликтует. Любит помогать, выполнять поручения, очень старательна, ценит внимание к себе и похвалу. На замечания реагирует адекватно, хорошо учится. Настя любит делать поделки, общаться и гулять с подругами, играть в подвижные игры на улице.

Александр

Саша – непростой мальчик, со сложностями по здоровью. Но у него очень добрый и ласковый характер, Саша любит, когда его обнимают, гладят, может и сам выразить так свои чувства. Саша не может никого обидеть, поэтому, когда он очень расстроен из-за других людей, он может сломать вещь или порвать одежду. Учится мальчик с трудом, хотя очень любит индивидуальные занятия. Ему нравится в компании с другими ребятами смотреть телевизор и слушать музыку. Очень хочет домой в семью, часто об этом говорит.

Екатерина

Катя очень любит играть – в самые разные игры. Всю информацию ей легче получать через игровую подачу. Она активна на уроках, иногда ей не хватает терпения, но если уж Катя решила что-то узнать – она приложит к этому все усилия. Характер у Кати эмоциональный, неуравновешенный, но она старается во всём находить положительные стороны и сдерживать эмоциональные всплески.

Максим

Максим – милый задумчивый мальчик. Несмотря на молчаливость и немногословность, Максим учится, наблюдая и подражая другим детям, он всегда участвует в их играх и забавах, даже если пока они несколько превышают его силы и возможности – мальчик несколько ослаблен физически. Максим стремится обслуживать себя сам, но пока не все получается: кушает самостоятельно, одевается с помощью взрослых, на горшок ходит не всегда. Мальчик очень любознательный, с удовольствием узнает новое, всегда с интересом посещает занятия. Один на один с воспитателем задает много вопросов, но, правда, не все можно понять в его речи, а в группе с другими детьми он чаще молчит. Цвета пока путает, знает простые формы, различает фигуры по размеру. Максим любит собирать простые пазлы, рисовать, играть в «Лего». У мальчика есть старший брат Илья и сестренка Алёна. Им очень нужны любящие, заботливые и понимающие родители.

Юлия

Юля – доброжелательная, общительная, активная девочка. Первая помощница для педагогов, среди сверстников – лидер. Юля неплохо разбирается в людях, понимает мотивы поступков, умеет предугадать реакцию. Чувствует собеседника, знает, как себя вести, с кем и как говорить. Учится Юля без особых проблем, лучше девочке даются гуманитарные науки, а за выполнением уроков нужен контроль. У Юли есть брат, ребята недавно в учреждении и очень нуждаются в поддержке мудрого и авторитетного взрослого.

Иван

Активный, яркий, красивый, эмоциональный мальчик. Ване нравится быть в центре внимания, когда его хвалят, он стремится быть лидером среди других детей. В школе занимается неравномерно, то лучше, то хуже, хотя учителя считают, что Ваня способен на большие успехи, главное – хорошо его мотивировать к учебе. У мальчика сильный характер, есть свое мнение о многих вещах. Ване нравится, когда всё вокруг и он – чистые и аккуратные, нравится надевать красивую одежду и хорошо выглядеть. Он с удовольствием играет в подвижные игры, занимается спортом, по настроению рисует. У Вани есть младший брат Лёша. Мальчикам нужна крепкая и дружная семья.

Ольга

Оля очень активная, подвижная, любознательная и отзывчивая девочка, яркая и самобытная натура. Оля общительная, веселая и дружелюбная, у нее много друзей. В школе учителя отмечают ее работоспособность, старательность, ответственность. Ей нравится ходить в школу, она любит учиться, поэтому ее основные оценки 4 и 5. В школе девочка внимательна и дисциплинирована. Она хорошо запоминает материал и заинтересована в получении хороших оценок. Оля ответственный и трудолюбивый человек, она всегда первый помощник воспитателя в посильных делах. Любит дежурить по группе и в столовой, делает это очень добросовестно. Оля любит рисовать, слушать музыку, танцевать, кататься на роликах, гулять с подругами. Всегда принимает активное участие в жизни учреждения, выступает с танцевальными номерами на праздничных концертах. Оле очень нужна семья, в которой она будет получать тепло, любовь и заботу близких людей, что поможет ей реализовать все свои способности и воплотить мечты.

Максим

Максим – эмоциональный, чувствительный подросток. Очень любит ласку и внимание. В общении со сверстниками контактный, легко вступает в общение и совместную деятельность, доброжелательный. Охотно принимает советы окружающих. Максим инициирует общение со взрослыми людьми, доверчив, умеет вызвать к себе симпатию. Суждения своеобразны, самооценка адекватная. В себе уверен, свои действия оценивает положительно. В силу физического состояния быстро утомляется от физических нагрузок. Любит играть в машинки и разукрашивать раскраски с машинками и динозаврами. С удовольствием смотрит мультфильмы и передачи про животных. Максим нуждается в любви и ласке родителей.

Людмила

Люда занимается по специальной программе, плохо разговаривает, но почти всё понимает. Она очень добрая и трудолюбивая девочка, старается изо всех сил сделать что-то как можно лучше. Любит помогать взрослым, ответственно выполняет поручения. Люде проще получать информацию через игровую деятельность, поэтому она много играет – и с игрушками, и в подвижные игры. Ей очень нужно внимание и поддержка взрослых.

 
Добро пожаловать на наш сайт!

Этот проект родился из нашего совместного желания найти детям-сиротам (оставшимся без попечения родителей) новые, хорошие семьи.

Конечно, специалисты Комитета и так постоянно работают над семейным устройством детей. Но для того, чтобы сделать эту работу более эффективной, нужна хорошая, оперативно обновляющаяся база данных детей, находящихся в Детских домах и Домах ребенка Псковской области.

Поэтому мы решили сделать свою, региональную базу данных, основанную на активном сборе информации о детях. В детские дома Псковской области выезжают профессиональные фотографы и интервьюеры, которые подготавливают информацию для нашего портала. Поэтому мы часто обновляем фотографии, и вы имеете возможность читать развернутые рассказы о детях.

Мы очень надеемся, что этот проект поможет родителям найти своих детей, а детям – скорее дождаться родителей.

 

Главное государственное управление
социальной защиты населения Псковской области

и СЗ БФ «Дети ждут»

 

Новости

30.07.2017. Обновления базы данных

Обновлен региональный банк данных детей, оставшихся без попечения родителей, Псковской области: пополнены актуальной информацией анкеты 23 детей. Все этим детям очень нужны любящие семьи.

Проект «Дети ждут» в других регионах: